如何学好英语

艾者如遇

大家都知道，生活在21世纪的年轻人掌握一门外语是十分重要的，尤其是英语。如何学好英语，提高英语水平，是当前很多中学生困惑的问题。其实，学好英语并不是一件难事，关键在于要掌握好的学习方法。学习方法自然是因人而异、因时而异的。其实方法本身无所谓好与坏，关键就看它能否完美地与 个人相结合，提高学习效率，如果一套方法能够激发你的学习兴趣，提高学习效率的话，以后要做的就是坚持下去。可能我们都见过类似的情况：有的人整日埋头书案，学得很辛苦，但成绩仍不理想：有的人则懂得“有张有弛”，学得很轻松，而且名列前茅。如果你是后者，相信你已经找到了良好的学习方法与你个人的最佳结合点了，只要持之以恒即可；而前者已经具备了一定的毅力，关键就在于提高自己的学习效率了。
学好英语的另一个关键是提高英语学习的兴趣。爱因斯坦说过“兴趣是
- T( }6 N) g0 H0 M最好的老师”。兴趣是产生学习的动力。那如何产生学习的兴趣呢？当然你必须要学会英语、懂得英语、会在生活实践中运用你所学习的英语知识。你懂得越多你的兴趣就会越浓。首先，你必须有足够的词汇量，有坚实的语法知识。

1 q1 k8 n! l$ d0 [本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn/read.php?tid=10728

一、词汇
词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。
! \5 T: J0 ?, [( M+ M
+ Y  H# t/ u. ~词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中的运用考查比重越来越大。在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础，读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合)与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中的"Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。

$ D, R& C5 J1 E3 b, e: O说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
$ h. Q' u$ ]6 {6 r4 d
6 {9 |$ O( Y8 j3 ?2 v1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如：①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, sad;cake: name, plane, date; desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese; hit: big, ship, this, kill; like: side, nice, kite,mine ; not: dog, hot, stop, got; nose: note, those, close, hole ; bus: nut, cup, rubber, dust; use: huge等。②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：
! L# k; `% `+ A1 t1 t1 Y2 A+ h! n
bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair,
3 X  x5 l( q1 q3 p! Y# k, z
0 x2 f" r$ ^: B  Xch字母组合读/tS / 。

- k; d$ q8 H6 O! W2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是

  l) r- l2 p1 o8 G; R$ H很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八
, i9 N) J1 X4 C& @; B
块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion

$ W- L1 B+ r/ B- U8 q1 @3.音、形、义结合法

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是

% b8 T4 H2 [5 y* _“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一

个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式：
( O$ j6 n, S& w: M, B# G& U4 G
* ]1 J/ S/ L" z3 I, i① 对比联想记忆：

6 T- U) ^/ y7 o+ o; M# g将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／
' W+ Q2 Y5 r& L- @
" F3 s7 n* L; `* x3 X' J) tsee／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／
( R+ v! g! s& F" B( v+ j( _1 N
- M# j! u3 T8 tnice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。
3 U$ X/ o/ S! f; o
反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦)
5 C) I* d  s9 \3 ]4 N
→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)，

south(南) →north(北)等。

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) →
3 C' Y1 j4 `3 }- Q8 X2 k2 g8 z  v
; b/ q' S) k4 [write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow

) v% ]" \4 r% i2 B的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太

1 V9 a- w) W) y) s# ^阳), whether（是否）→weather（天气）
* w1 E9 u% @* e% e, O1 t  K
+ c" I6 ?4 f, l) s" b9 m* B7 X词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好
& B4 q& m) f& S* X
的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)，

; M  v+ ^5 M5 h0 i" @' P* l0 }present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。
/ [. i2 _, {& |/ E% j
  [1 A9 K! r8 w! q7 H7 N同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。

0 ^- ~: F" n$ \' v5 f& ?A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…,
8 a9 E* t3 [9 l+ ], ?- Z
0 j7 r9 C/ z9 N6 t  H- a9 E% j, z形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in,

on at…,代词he, she, him, her…等。

+ Y( o( J9 J6 k" R% HB.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater,

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus,
0 i- ~" s0 P  U8 B0 N
$ k5 w3 |- Q& N& H) kcar, taxi, train, plane, ship…,月份January, February,

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday,
* `( `2 O' [, e: h2 l
1 M" _1 X- O! }3 p% Y! O; V6 MThursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习

Christmas一词时， 就联想到Children's Day，Women's Day，

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring

Festival等一系列的节日名词。

③构词联想记忆：利用同根词(词形转换)联想记忆，注意词性。英语单

词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作

) ^% J9 u& e+ B) x+ `" [形容词用。另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质
' p5 x& g; [- F7 D5 m0 E& y
) M; C  G5 v0 ~8 F又具备动词性质，它的同根词有careful，carefully,careless，

  M4 F( q7 f* Q" h3 n+ I' vcarelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→
2 X, N* y$ u% n7 t
northern，noise→noisy→noisily等。利用合成词联想记忆，如

学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成
" I) _2 P- U# {1 z+ y; {
的;classroom是由class与room合成的。
本文摘自我乐交流网:http://www.aa927.cn

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平时多看英文电影,多听英文歌..英语不能死记硬背..

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! e- y' L5 |) J3 j9 Z2 `  Q已知：9 词
! b+ v6 t! x+ ?# d  ?8 ]0 G7 @' c生词：102 词
. N8 Q5 y! h. [( y1 J9 g( y测验结果：记住101词/小时
# h. |5 F% _7 S6 I8 P正确率： 99%
* x; z" t! `# ^" b" m! P复习系统：能有效复习遗忘部分，复习效率较高。
- B  @8 y5 ^% O) I, a+ x
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