国家人力资源和社会保障部 中国就业培训技术指导中心(CETTIC)
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# J3 ]- v: T" [0 i- Z亲子沟通培训师(中级)
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看到“亲子”两个字,很多人会以为是对年轻的父母和幼儿的课程,其实到课堂上才知道,这套课程是适合所有年龄阶段的父母和所有年龄阶段孩子的沟通,不管孩子是1岁、10岁,还是20岁、30岁,做父母的都可以用这套课程中的方法与孩子有效沟通,化解冲突,建立和谐的高效,发挥父母正常的教育职能。课程中强调,从深层上讲,所有的人际关系都是亲子关系,从亲子关系中可以了解到人际冲突的根源,并且把亲子关系中的沟通方法运用到人际沟通中去。+ M* k" U2 Q, p0 I% J v
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【授课内容】
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1、亲子沟通的基本理念;: i* N, J1 t' C/ P
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2、行为冲突的特征、目的、辨别与引导;
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# R) k) e( U6 E+ h; s. C: a7 p7 f3、问题归属的判断与分类状态;! ?7 e6 A( V( \" {8 }( k
2 \# f2 C2 @1 A) S$ `, V3 s4、亲子沟通的12个绊脚石及其后果,四种基本情绪;
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: i! `( E8 \/ O( G0 A+ W4 g' A5、孩子处于困扰时父母的有效协助技巧;$ A' W% n* L; e1 C% J
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6、改变孩子行为的无效技巧和有效技巧;0 H+ [+ ]' p! U) i- R6 I2 m
' W8 ?4 o3 H: l# Y! \: ~7、父母情商的自我提升,父母成长的层次境界;* L( i3 _1 _* \, t" U5 r, X
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8、需求冲突的特征,无效的解决方式和有效解决方式,解决方式的体验与感悟;
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& \5 g+ H: ]+ A% p# p9、价值观冲突的特征,无效的方式与有效的解决方式,父母自我调整的技巧,亲子沟通沟通的信念;: y6 E n0 N+ \" y: y
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10、和谐状态的维持方法与父母正常教育职能的实现;7 W, \) n: C% |! v7 d2 S
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11、课程的设计程序;3天的课程设计;2天的课程设计;1天的课程设计;半天的讲座设计;
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5 D* o G m: w/ J! _6 p12、课程的推广与运作;宣传方案的设计。
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4 K7 {; M& ?3 j- L/ r6 E3 y0 G【授课方式】 6 R( X% R( N' q T) k; K# C- Z4 U% C
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系统讲解+案例示范+角色演练+互动体验
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: D8 Q5 w/ y, e1 S2 S0 |& m【参加对象】 1、心理咨询师、婚姻家庭指导师、EAP培训师; 2、从事家长培训的各机构培训师; 3、学校心理辅导师、社区心理工作者、青少年心理工作者; 4、希望改善与自己孩子关系的各年龄阶段的家长; 5、有志做亲子教育培训的各界人士。7 E' U: a/ J( x- n: K
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上课时间:14年12月18—21日(4天)
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( V6 p6 _( H, p% J% e上课地点:北京大学
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" W# @. W) i0 p. }8 W' c+ P咨询: 15951602675 中国学习能力研究院——种(chóng)老师
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QQ:193733209 2359236475
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